Anwendungsprobleme im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I - Prijzen

Mit einem Beitrag zum Anwendungsproblem aus Heinrich Spoerls Feuerzangenbowle wollen wir unsere Studie beginnen: Brett gehorte zu den Lehrern, die es nicht notig haben, den trockenen Lehrstoff durch gequalte Witze schmackhaft zu machen. Er bezog das Interesse aus der Materie selbst und zeigte seinen J ungen nicht nur die atemraubende Zwangslaufigkeit einer mathematischen BeweisfUhrung, sondern auch die asthetische Schonheit eines solchen logische...

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