Das Handbuch gibt einen Überblick über die Schulische Sonderpädagogik in ihren
aktuellen Entwicklungstendenzen.
Teil I widmet sich Grundlagen wie historischen Aspekten, der Integration und Inklusion, ethischen
Überlegungen, Armutsfragen, der Profession.
Teil II umfasst die zentralen Handlungsfelder und beschreibt die Fachrichtungen hinsichtlich der
Terminologie, des Assessments, der vorschulischen Bildung und Erziehung so...
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