The first section of the book describes some of the underlying theories for understanding how and why students are or are not retained in science. As this field is quite broad, this section does not provide a comprehensive overview of all possible theories used to understand this problem, but instead it seeks to provide a rationale for the use of a specific theory to ground the nature of the interventions used to address poor retention of STEM ma...
De Increasing Retention of Under-Represented Students in STEM through Affective and Cognitive Interventions is een populaire optie voor Wetenschap algemeen. Esy heeft 1 prijs gevonden, de goedkoopste keuze is volgens ons Bol, maar bekijk de andere aanbieders om het zeker te weten. Links openen in een nieuwe tabblad. Bekijk hier onder de product specificaties. Meer product informatie beschikbaar bij Bol.
Increasing Retention of Under-Represented Students in STEM through Affective and Cognitive Interventions is onder andere te koop bij: Bol. Esy raadt altijd aan om meerdere aanbieders te bekijken om geen last minute deals mis te lopen.