Nach dem "PISA-Schock" werden bundesweit Maßnahmen zu Verbesserung des Bildungswesens diskutiert und realisiert. Die bisherige "Input-Orientierung" an Lehrplänen, -mitteln und -maßnahmen soll durch eine "Output-Orientierung" an Bildungsstandards ersetzt werden, die nachprüfbare Kompetenzen festlegen. Der Erfolg dieses Modells hängt entscheidend von der Güte und Akzeptanz der neuen Kompetenzanalyse-, Lehr- und Prüfungskonzepte ab. Sie machen es er...
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Alte Menschen verfügen über ein nicht zu unterschätzendes Entwicklungspotential. Der Personzentrierte Ansatz von Carl R. Rogers stellt ihnen ein wachstumsförderndes Beziehungsangebot zur Verfügung, um...
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