L'objectif de ce livre est d'essayer de poser un cadre theorique relatif a l'integration de la pratique du jeu-video en classe de FLE. Nous demontrons dans un premier temps que la pratique du jeu video et ce qui gravite autour de la pratique de ce dernier etaient pertinents. Pour cela nous mettons en parallele les caracteristiques du jeu-video et les preconisations du CECR concernant les pratiques de classe. Ce livre est directement utilisable no...
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