Henry James (1843-1916) gilt als einer der bedeutendsten Vertreter der Bildungstradition Neuenglands. Diese Studie geht den sich wandelnden Aspekten von Kindheit und Adoleszenz in James uvre von der fruhen Kurzprosa bis zu dem Roman What Maisie Knew (1897) nach. Erscheinen Kinder in seiner fruhen Schaffensperiode als blosse Statisten des Geschehens, so rucken sie nach und nach ins Zentrum von Figurenkonstellationen und Handlung. Dem Seelenleben u...
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