Von baden-württembergischen Lehrkräften zu den Bildungsstandards entwickelt
Übersichtlicher Aufbau
Das Lehrwerk gliedert sich in
Sprechen und Schreiben, Nachdenken über Sprache/Sprachbewusstsein entwickeln, Umgang mit Texten und Medien
sowie
Arbeitstechniken und Methoden.
Alle Kapitel sind nach dem Prinzip des integrierenden Dreischritts aufgebaut:
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