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Amazon.nl Bekijk prijs Die Projektanlage geht von der Fragestellung aus, wie Grundschullehrerinnen und -lehrer in der aktuellen schulpraktischen und -theoretischen Diskussion berufsinduzierte Identitatsambivalenzen wahrnehmen, reflektieren und bewaltigen. Dabei ist die Blickrichtung auf die Analyse jenes Balanceaktes gerichtet, der in der Orientierung auf Habermas Identitatsmodell zwischen personalen und sozialen Dimensionen vermittelt und eine Selbstbestimmung in der...
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